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青年时代，曾繁兴的理想是从事文化教育事业。大学阶段，曾繁兴到伦敦求学。1961年，曾繁兴获得了法语和英语学士学位，学成之后返回毛里求斯，在一家中文报纸做记者，后来他在路易港皇家中学教授英语和法语。

“要以此次申遗成功为契机，进一步加强文化和自然遗产的整体性、系统性保护，切实提高遗产保护能力和水平，守护好中华民族的文化瑰宝和自然珍宝。”世界遗产大会后不久，习近平总书记对加强文化和自然遗产保护传承利用工作作出重要指示，提出了新的要求。

在活动周期间，拉萨市从“育才篇、引才片、用才篇、留才篇”四个维度，组织拉萨高新区、经开区、文创园区、堆龙德庆区、达孜区、尼木县、曲水县同步开展主旨演讲、成果展示、专家答疑、人才交友、人才音乐节等系列活动，多项活动在时间、空间、内容三个维度上紧密结合、相互呼应，有力搭建起政府、高校、企业、人才之间互动交流的桥梁，大力营造尊贤重才的浓厚氛围，以丰富的内容展现拉萨“求贤求才”的最大诚意。

双方同意加强在阿富汗问题上的沟通协调，呼吁国际社会共同努力，帮助阿富汗妥善应对人道局势、经济发展等方面挑战，鼓励阿富汗包容建政、温和施政、睦邻友好、坚定打恐，包括不允许利用阿富汗领土从事恐怖主义活动，为阿富汗实现稳定发展、融入国际社会发挥积极建设性作用。

　　第二十七条 中小学教材选用单位由省级教育行政部门根据当地实际情况确定。教材选用单位应当组建由多方代表参与的教材选用委员会，具体负责教材的选用工作。

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